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リーダーシップは、自分の役割は立場、環境によって作られることがあります。例えば小学生を対象としたこんな研究があります。
クラス委員を決める時に、担任の先生が無作為にある児童を委員に指名しました。1学期が過ぎたころに「クラスの中で一緒に勉強したい人の名前を書きなさい」というソシオメトリック・テストを行ったところ、クラス委員を務めた児童の名前が多くあげられたのです。
つまり、それまではリーダーシップがなかった児童でも、リーダーの役割を担わされるとリーダーらしい行動をとるようになり、クラスの中での地位が上がったのです。
これは子供だけに限らず、社長になった人は社長らしく、管理職になった人は管理職らしくなるものです。