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アメリカの心理学者スキナーは、自発的な行動と反応による学習効果を証明しています。
レバーに触るとエサが出るスキナーボックスと呼ばれる実験装置にネズミを入れると、偶然レバーに触れてエサを食べられたネズミは、次第にお腹が空くとレバーを押すという学習行動を示すようになります。しかし、レバーを押してもエサが出てこなくなると、この行動はなくなることが分かりました。
レバーという道具を押す動作が条件になっているため、「道具的条件付け」、またはネズミがたまたま行った自発的行動という意味で「オペラント条件付け」と呼ばれています。
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